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Siti Didattici e Pubblicazioni Musica
A Guide to the Jembe
Eric Charry:
:: Associate Professor of Music, Wesleyan University
:: Attended Central High School , Philadelphia
:: B.Mus. and M.Mus. -- New England Conservatory of Music
:: Ph.D. in Music -- Princeton University
:: American Institute of Indian Studies Fellowship to study the sitar in India
1984-1985
:: Social Science Research Council Dissertation Research Fellowship to
study Mande music in Senegal, Mali, The Gambia, and Guinea -- 1988-
1990
:: American Philosophical Society Research Grant for book on Mande music
(travel to Europe and Guinea) -- summer 1994
:: Plays: guitar, kora, jembe, balafon
Music Dept., Wesleyan University
Middletown, CT 06459
Tel: 860 685 2579
Email: echarry@wesleyan.edu
Web: http://echarry.web.wesleyan.edu/
Alphacentauri - Educazione Musicale
Arte Sonora per i Bambini
Dalla collaborazione artistica fra Arianna Sedioli e Luigi Berardi, nasce nel 1996 L'arte sonora per i bambini.
"Quando si sono conosciuti si è creata un'alchimia fatta di pensieri, dialoghi, racconti, punti di vista sul suono e i suoi spazi, sulla memoria uditiva, sulle possibilità della metafora sonora, sui bambini e sui loro modo di usare le sonorità e la musica" ( da Come suona l'arte?, Art'è Ragazzi ,2001)
I due autori creano progetti fra arte, musica e pedagogia che comprendono mostre e installazioni interattive, performance e narrazioni, atelier e corsi di formazione.
I loro lavori sono stati allestiti e presentati presso musei, spazi espositivi, teatri, scuole, biblioteche, università, conservatori, parchi e giardini di tutta Italia, fra questi:
:: Palazzo delle Esposizioni, Roma;
:: Museo d' Arte Moderna, Bologna;
:: Castello Estense, Ferrara; Santa Croce, Firenze;
:: Palazzi Re Enzo e Podestà, Bologna;
:: MART, Rovereto (Tn);
:: Spazio TA MATETE, Milano;
:: Museo d'Arte Della Città, Ravenna;
:: Biblioteca Centrale Ragazzi, Roma;
:: Facoltà di Lettere, Università di Trento.
Luigi Berardi
Via degli angeli 211
48020 Santerno (RA)
Tel/fax: +39 0544 417321
Mob: +39 338 3633 869
Email: luigi.berardi@libero.it
Berklee College of Music
Welcome to the Berklee Shares Web site. Here you will find free music lessons that you can download, share and trade with your friends and fellow musicians.
Berklee Shares is:
:: Individual self-contained music lessons developed by Berklee faculty and
alumni.
:: Free and open to the music community around the world.
:: A library of MP3 audio, QuickTime movie, and PDF files.
:: A glimpse into the educational opportunities provided by Berklee.
Pease download these lessons and share them with your friends. Let us
now what other types of free lessons you would like to see and what you
think of Berklee Shares.
Berklee Shares lessons come from Berklee Press books and DVDs, online music courses and online college-level accredited certificate programs at Berkleemusic.com, the online extension school of Berklee College of Music. We invite you to check them out.
This initiative supports Berklee College of Music's mission to educate, train, and develop students around the world to excel in music as a career.
:: Online Guitar Courses
:: Online Guitar Programs
:: Online Music Production Courses
Berklee Shares is licensed under a Creative Commons license.
CEMI Centro di Educazione Musicale Infantile
Tutti gli insegnanti, in particolare quelli di metodo Suzuki, sono altamente specializzati: l'età degli allievi, variando dai 3 ai 12 anni, richiede infatti una adeguata preparazione pedagogica; tutti sono diplomati al Conservatorio.
Sono parte integrante della dell'attività didattica della scuola stages di varia durata, organizzati lontano dal chiasso delle città, a cui i bambini partecipano con grande entusiasmo. La scuola partecipa inoltre a stages organizzati dagli altri Istituti Suzuki europei.
Come suonare uno strumento musicale senza farsi male...
Ci sono due motivi che mi hanno finora trattenuto dal rendere pubblico questo scritto. La prima è che le considerazioni qui contenute sono di una impressionante ovvietà e banalità.
Sarebbe inconcepibile per un ingegnere scrivere un trattato sull' edilizia al solo scopo di spiegare perché sia opportuno iniziare a costruire le case costruendo delle buone fondamenta. Sarebbe idiota: tutti sanno che si fa così.
Non tutti invece sanno come si possa fare per costruire un musicista solido, equilibrato e ragionevolmente felice. La ragione è evidente: tutti hanno a cuore che la loro casa non crolli; viceversa, se crolla un musicista, chi se ne frega!
by Marco Adorna
Coordinamento dell'Orientamento Musicale
Il Coordinamento è nato con l'obiettivo di offrire una precisa ed aggiornata informazione sui cambiamenti in atto a seguito della riconduzione ad ordinamento dell'Orientamento Musicale. A questo aspetto sono risultati ovviamente correlati sia gli aspetti didattico-organizzativi sia quelli riguardanti l'assunzione del personale docente impegnato da anni in questa esperienza.
Viste le numerose adesioni pervenute e le richieste di supporto e confronto sulle diverse esperienze vissute, il Coordinamento si pone oggi l'obiettivo di essere un centro di raccordo e scambio di esperienze didattiche a livello nazionale tra tutti gli operatori dell'apprendimento musicale, superando di conseguenza la scelta di rivolgersi ai soli docenti di strumento.
Costruire un Flauto in Bambł
Seguendo le istruzioni, riuscirai a realizzare un flauto perfettamente intonato scegliendo tra una di queste tre tonalità:
- il flauto soprano in DO
- il flauto tenore in DO
- il flauto contralto in SOL
L'attività qui descritta può essere realizzata anche da bambini dai 10 anni in su ed è un buon inizio per avvicinarsi all'uso dello strumento, partendo dalla costruzione dello stesso per arrivare a suonarlo da soli o, meglio, in compagnia.
CRDMitalia
Centro Ricerca Divulgazione Musicale
:: Ricerca musicale
:: Rassegne musicali
:: Musica d'insieme
:: Musica da camera
:: Educazione musicale
:: Formazione psicopedagogica
:: Editoria musicale
:: Materiale didattico sonoro
:: Progettazione scolastica
:: Seminari nazionali
:: Seminari internazionali
:: Viaggi di studio
:: Collaborazioni musicali
CRSDM - Centro di Ricerca e di Sperimentazione per la Didattica Musicale
Fondato nel 1980, il Centro di Ricerca e di Sperimentazione per la Didattica Musicale si propone l'obiettivo di una indagine in campo nazionale e internazionale sui problemi dell'insegnamento della musica ad ogni livello di applicazione, dalla funzione educativa specifica della scuola dell'obbligo all'applicazione di nuove metodologie nel campo dello studio strumentale, dalla nuova didattica della composizione all'insegnamento della musica in ambiti extra-scolastici.
I destinatari di questo servizio sono operatori musicali, musicisti, studiosi, professori d'orchestra, docenti di conservatorio e di scuole di musica, insegnanti della scuola dell'obbligo e studenti.
Questa struttura, che è stata innovativa nel settore della pedagogia musicale in campo nazionale, ha attuato numerosi collegamenti con analoghe istituzioni in tutto il mondo.
L'attività promossa dal CRSDM consiste nell'organizzazione di convegni e seminari a livello nazionale e internazionale su argomenti di didattica musicale e la presentazione di metodologie musicali attraverso il confronto di esperienze pilota in ambito anche interdisciplinare.
L'attività di ricerca è diretta all'individuazione di nuove tecniche specifiche per lo studio dello strumento, della voce e della composizione e nei confronti di altre discipline e di forme di espressione artistica.
L'istituzione di una biblioteca specializzata e di una emeroteca, comprendente riviste italiane e straniere, rappresenta lo strumento di un continuo confronto e aggiornamento degli indirizzi sperimentali applicati nel campo dell'insegnamento musicale.
Nell'ambito della divulgazione pedagogica il CRSDM collabora con la Biblioteca di Documentazione Pedagogica di Firenze per una catalogazione informatizzata delle pubblicazioni concernenti la didattica musicale. Il CRSDM pubblica la rivista beQuadro a diffusione nazionale e periodicità trimestrale nella quale sono raccolti, fra l'altro, i progetti elaborati dal Centro stesso inerenti la istituzione di organismi permanenti di formazione musicale e scuole di musica, articoli originali e progetti campione di attività strumentali in atto.
Il CRSDM pubblica anche una Collana di testi specializzati riguardanti studi e ricerche didattiche nonché i Quaderni di beQuadro destinati alla diffusione di materiali di studio e alla documentazione di esperienze e iniziative promosse dal CRSDM stesso. Tra le più significative iniziative del CRSDM va poi particolarmente sottolineata l'organizzazione annuale del Corso per operatori musicali, giunto ora alla VII edizione, che viene effettuato in collaborazione con la Regione Toscana e la Provincia di Firenze ed è finalizzato alla formazione di questa nuova figura professionale.
Villa La Torraccia
Via delle Fontanelle, 24
50016 San Domenico di Fiesole (FI)
Tel: +39 055 599545
Fax/tel: +39 055 598809
Didamus
Cristoforo Fissore
B.go S. Martino 12/L
Pollenzo (CN)
Didattica musicale e metodi didattici - Aetnanet
L'attività animativa, proprio per il suo potere di riuscire a convogliare il potenziale creativo e la forza di socializzazione, diviene uno dei mezzi per superare le differenze e l'eterogeneità dei gruppi, avendo tra i suoi molteplici scopi anche quello di non escludere le persone svantaggiate, ad esempio portatori di handicap.
Didattica musicale e metodi didattici - Aetnanet WEB
Dienneti
Digidesign
Nel 1995 Digidesign è diventata una divisione di Avid® Technology, Inc., l’azienda leader mondiale nel settore degli strumenti digitali non lineari per produzione, gestione e distribuzione di soluzioni per l’industria cinematografica, video, audio, animazione, videogame e delle telecomunicazioni. Grazie a quest’unione, Digidesign e Avid hanno assunto la leadership dell’intero settore, offrendo piattaforme integrate potenti ed innovative per la creazione, la gestione e la distribuzione di media digitali. Il software Pro Tools di Digidesign – standard di riferimento del settore – è lo strumento di creazione più utilizzato all’interno dell’intera comunità di professionisti dell’audio ed ha avuto un ruolo predominante tanto nella registrazione di album quanto nella post produzione per cinema, televisione e radio.
Digidesign Italy srl
Palazzo E1
20090 Assago Milanfiori (MI)
Tel: +39 02 5778971
Fax: +39 02 57789725
Educazione Musicale
Dall'analisi del testo dei nuovi programmi ministeriali per la scuola elementare (D.P.R. 12.2.1988) emergono concreti elementi di rinnovamento della disciplina riguardante l'aspetto sonoro-musicale che ha come obiettivi la formazione e lo sviluppo delle capacità di percezione e comprensione della realtà acustica prodotta dalle sonorità naturali, tecnologiche ed umane, di fruizione dei diversi linguaggi sonori e contemporaneamente dell'utilizzo dei vari linguaggi espressivi (attività interdisciplinare).
Di conseguenza l'insegnamento della disciplina deve mirare a creare un momento di incontro proficuo tra i bambini e la musica.Essi pertanto devono acquisire un corretto uso della propria voce, di strumenti a percussione e di uno strumento melodico che evidenzi capacità e potenzialità tecnico - manuali.
Devono altresì indirizzarsi verso lo studio e lo sviluppo delle componenti musicali che, attraverso l'avvio alla composizione (melodica-armonica), sia anche momento creativo, comunicativo ed interpretativo.
E' peraltro necessario educare all'ascolto di brani musicali di valore artistico e fornire informazioni sugli usi sociali della musica.
Tale operatività va intesa come mezzo espressivo fondamentale nella sfera dei rapporti interpersonali e altresì mezzo per valorizzare pienamente la disciplina stessa che comunque coopera al processo educativo - formativo del discente.
:: Proposta di un itinerario metodologico operativo-didattico in conformità al testo WEB
Leonardo Trevisan
Via G. Matteotti
30020 Venezia
Email: leo@fondazionepremioaltino.it
Via G. Matteotti, 33
30020 Quarto d'Altino (Ve)
Email: premioaltino@alice.it
Edumus
European Music Journal
Lezioni di musica, Musica e mass-media, Istruzione dei bambini e dei giovani, Politica culturale, Insegnamento e ricerca, Informazioni.
Abbonamento:
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Music-journal.com
Bötzinger Str. 48
79111 Freiburg
Tel: 07 61 / 47 01 -0
Fax: 07 61 / 47 01 -111
Email: info@vfnm.de
Flauti di bambł
Il flauto di bambù non si trova nei negozi, né si riceve in regalo. Chi lo vuole se lo deve costruire con molta calma e pazienza, partendo da un semplice pezzo di bambù, facendosi aiutare da un maestro. Mentre lo costruisce impara a suonarlo, una nota dopo l'altra. E alla fine lo dipinge, lo personalizza.
E' un lavoro che unisce abilità musicali, artigianali e pittoriche, e che fa riscoprire un antico piacere: quello di farsi da sé un oggetto, un qualcosa di bello che si può utilizzare con soddisfazione quando si vuol suonare. E soprattutto un qualcosa di veramente personale.
Quando si parla di flauti in bambù ci si riferisce, di solito, ai traversi di tradizione orientale, cinesi o indiani. Quelli di cui tratta questo sito sono invece diritti, con sette fori, simili al flauto dolce, ma dal suono più rotondo e morbido.
Possono essere costruiti in varie dimensioni e tonalità, dal sopranino di pochi centimetri al contrabbasso di due metri di lunghezza. In mezzo abbiamo le estensioni che si utilizzano con altri strumenti: soprano, contralto, tenore e basso. Hanno un'estensione di un'ottava e mezza circa e sono interamente cromatici.
By Pier Angelo Prandoni
K12 Resource for Music Educator
Valuable resources for music educators and students of all areas and educational levels. Regularly updated.
:: Sites For Band Teachers
:: Sites For Vocal/Choral Teachers
:: Sites For Orchestra Teachers
:: Sites For Classroom Music Teachers
:: Valuable Sites For All Music Educators
:: Music Research Resources
:: Biographies, History and Works of the Great Composers
L'ora di Musica
Applicazioni didattiche del computer, soprattutto nell'ambito dell'Educazione Musicale e della multimedialità
Programmazione:
:: Premessa
:: Metodologia
:: Primo biennio
:: Classe terza
Materiali:
:: Unità di apprendimento
:: Basi e spartiti
:: Risorse Web
:: Software
:: Contributi
MediaTeca
Metodo Ritmia
Sonia Simonazzi ideatrice di RITMìA, musicista, diplomata in fagotto (Cons. Boito di Parma - 1992), alterna l'attività concertistica alla ricerca e la sperimentazione di nuove tecniche per avvicinare i bambini alla musica e alla pratica motoria.
Specializzata in fagotto barocco, integra la passione per la musica antica all'interesse per l'etnomusicologia.
Da anni si dedica all'approfondimento di tecniche respiratorie e motorie che applica nella sua pratica di didattica della musica. Dal 1993 conduce laboratori per bambini e corsi di formazione per insegnanti.
Diverse pratiche di propedeutica musicale per bambini dai tre ai dieci anni propongono un approccio ludico al fare e ascoltare musica. Le varie metodologie attualmente in uso trattano i seguenti contenuti:
:: Suono e silenzio
:: Discriminazione delle caratteristiche del suono: altezza, intensità, durata,
timbro
:: Percezione ed elaborazione di strutture sonore elementari: successioni
ritmiche, intervalli, melodie, successioni armoniche
:: Educazione vocale e corale
:: Approccio agli strumenti musicali
:: Rudimenti di notazione musicale
:: Ascolto di brani
:: Nozioni di storia della musica
MUS-E
MUS-E (Musique Europe) è un progetto multiculturale europeo dedicato ai bambini che si propone di contrastare, attraverso esperienze artistiche, l’emarginazione e il disagio sociale nelle scuole dell’infanzia e primarie. È nato dalla mente di un artista, il celebre violinista e direttore d’orchestra Yehudi Menuhin, con lo scopo di promuovere l’integrazione e la valorizzazione delle diversità fra i più piccoli. Nelle scuole raggiunte dal Progetto l’arte diventa mezzo e scuola di convivenza sociale.
L’Associazione nel corrente anno scolastico opera in 175 scuole, 573 classi, per un totale di 12.424 bambini in 24 città diverse. Gli artisti che lavorano per il Progetto sono 277.
MUS-E
Via San Luca, 2
16124 Genova
Tel: +39 010 8681535
Fax +39 010 8681538
Music Teacher's Resource Site
The site includes lesson ideas, links, reviews, and rounds.
Rob Jones Education Ltd.
Formed in 2004, Rob Jones Education supplies the education sector in the UK with a variety of services for teacher training, primary schools, secondary schools, universities and other private companies serving education.
Rob Jones Education Ltd.
75 Kingsgate
Bridlington
YO15 3P
Tel : 01262 605303
Mob : 07818 061 007
Musica e Scuola
Musica e Scuola, vuole essere il sito di riferimento per la musica nelle scuole di ogni ordine e grado in Italia.
La complessità delle riforme scolastiche in corso, che investirà le discipline musicali in tutte le fasi del percorso educativo, ci ha portato ad ideare un punto di riferimento a livello nazionale di tutto quello che la musica ha rappresentato, rappresenta e rappresenterà nell'ambito formativo dei giovani.
Questo sito intende costituire una vetrina aggiornata sulle varie tipologie dell'insegnamento musicale statale : la redazione sarà lieta di ricevere contributi relativi alla segnalazione di iniziative e siti inerenti l'argomento "Musica e Scuola".
All'interno:
:: News
:: Il Forum Sui Licei Musicali
:: Musica E Riforme
:: Note Stonate
:: L'istruzione Musicale
:: I Nuovi Assetti Dell'istruzione Musicale
:: Le Risorse Della Scuola Sulla Rete
:: Il Progetto Musica
